導(dǎo)語：

近日，在網(wǎng)絡(luò)上流傳一段老師在課堂上怒批學(xué)生對(duì)日不當(dāng)稱謂的視頻，這一幕觸動(dòng)了無數(shù)中國人的心弦。在一間教室里，一位老師以堅(jiān)定的聲音對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了嚴(yán)厲的指導(dǎo)，特別是那些對(duì)”日本帝國”輕率發(fā)言的學(xué)生。老師毫不妥協(xié)地教導(dǎo)他們，力求喚起對(duì)歷史的銘記，以永不忘卻國仇。

事件的經(jīng)過

在班上，有一位學(xué)生不經(jīng)意地提到了”大日本帝國”，一笑而過，似乎未意識(shí)到其背后的嚴(yán)重歷史。老師以冷靜而有力的語言向他們解釋，指出”大日本帝國”的建立是建立在侵略和屠殺的基礎(chǔ)之上，這些暴行導(dǎo)致了3500萬中國同胞的死亡。這個(gè)數(shù)字之巨大，相當(dāng)于一個(gè)中等規(guī)模的國家的人口總數(shù)，整個(gè)國家?guī)缀醣淮輾?，其中可能包括了他們的親人和前輩。

老師深情地問道，如果你的家人曾經(jīng)經(jīng)歷屠殺、欺凌和虐待，你將會(huì)感受到何等的憤怒和深仇？如何能夠忘記這些？隨后老師問學(xué)生：我們的班叫什么名字？班上的學(xué)生們齊聲高呼：”國棟班，國棟班！”。老師鼓勵(lì)他們，希望他們能夠成為國家的棟梁，肩負(fù)起國家的責(zé)任。老師堅(jiān)定地宣布，如果發(fā)現(xiàn)有人缺乏對(duì)自己國家的熱愛，甚至背叛國家的利益，他將毫不猶豫地向校長報(bào)告，決不容忍。他告訴他們，一個(gè)真正的中國人必須具備愛國之心，否則不配稱為中國人，更不值得享受祖國的榮耀。老師慷慨激昂地告訴他們，只有通過團(tuán)結(jié)一致，才能夠讓那些背叛國家和沽名釣譽(yù)的人無處可逃，中國才能夠傲立于世界之巔，得到世界的尊重。

愛國主義教育的緊迫性

愛國教育，牢記日本侵華戰(zhàn)爭的歷史事實(shí)至關(guān)重要。這個(gè)視頻是如此振聾發(fā)聵，我們有責(zé)任讓我們的下一代看到它。忘記歷史就等于背叛我們的國家。這位老師的表現(xiàn)令人欽佩，他不僅僅是一位教師，更是一位育人者。在當(dāng)今信息泛濫的時(shí)代，學(xué)生需要正確的引導(dǎo)和價(jià)值觀的堅(jiān)定。老師在這一點(diǎn)上肩負(fù)重任，以確保學(xué)生的認(rèn)知不被歪曲。

生活在和平年代的我們，應(yīng)時(shí)刻保持警覺，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為使我們的國家更加強(qiáng)大而努力。我們必須永遠(yuǎn)牢記歷史，不忘國恥，不忘仇恨。只有這樣，我們才能成為真正有用的人，為國家和民族做出更多貢獻(xiàn)。

結(jié)語：

最后，我們要由衷感謝這位老師。他不僅僅傳授知識(shí)，更培養(yǎng)品德。當(dāng)學(xué)生獲取知識(shí)的途徑繁多，其中充斥著混亂和虛偽，學(xué)生的辨別能力相對(duì)有限，容易受到誤導(dǎo)。在這種情況下，老師的教導(dǎo)和正本清源的責(zé)任顯得尤為重要。他的言辭使我深刻地理解了愛國的真正含義，堅(jiān)定了我的信仰。我將永遠(yuǎn)銘記他的教誨，時(shí)刻保持著一顆飽含愛國之心，為我們的國家和民族貢獻(xiàn)更多。