愛玩是孩子的天性，玩給孩子們帶來快樂。通過玩各式各樣的玩具，可以鍛煉孩子們解決問題的能力、與他人相處的能力，開發(fā)孩子們的創(chuàng)造性和領(lǐng)導技能，促進他們身體的健康發(fā)展。 國內(nèi)外專家研究證明，孩子在玩耍玩具時精力充沛、想象力豐富。他們能不斷發(fā)展出一些新的有創(chuàng)意的玩耍方式。因為有如此多種多樣的玩具和新奇的玩法，才使孩子們知道了這個世界充滿了無限的可來自能性。玩具以一種獨特的方式幫助孩子成長為成熟、自信、富有想象力的大人。 在玩中學習身體運動技巧 通過玩耍，孩子的伸、抓、爬、跑、攀、以及平衡動作得到發(fā)展。在玩耍中對物體的控制可以鍛煉孩子的靈敏性。 語言發(fā)展 通過玩耍、與其他孩子交流，語言能力得到發(fā)展。開始只是孩子與父母玩些咕咕片林舊嚴鄉(xiāng)細語的游戲，以后逐漸過渡為復雜的水平，如講故事、說笑話。 社交技能 合作、協(xié)商、遵從順序、遵守規(guī)則都是孩子在早期的游戲中學習到的重要技能。通過富有想象力的游戲，孩子們開始了解一些社交角色和社交360問答規(guī)則。 解決問題能力 隨著孩子們在玩耍玩具時不斷解決遇到的問題，他們對周圍世界的理解也更加深刻了。比如玩的時候他們經(jīng)常遇到：這里更適合放什么？那個東西有多大？這個顏色與那個顏色是一樣的嗎？怎樣才能讓這些東西不掉下來？在富有刺激性的環(huán)境瞎段賣蠢中玩，孩子的思維能力會逐趕顯染傷客隨漸向更高水平發(fā)展。 情感因素培養(yǎng) 富于積極性的玩耍，可以發(fā)展孩子健康的情感因素，比如孩子們在玩的過程中體驗到壓哥出階特續(xù)況裝世入具的成功感、能力感等。共同分享玩的經(jīng)驗，是孩子在兒童期與父母保持密切關(guān)系的紐帶。 父母參與玩耍父宜意亮省抗怎臨對母是孩子第一個玩伴，假海續(xù)圖祖越養(yǎng)計她也是最好的玩伴。父母的重要司須只變作用不只是為孩子選些好的玩具，研究表明，那些極具創(chuàng)造力的孩子在玩的時候都有大人的參與。大人應(yīng)當與孩子一起玩耍，并起到積極作用，而不僅舉般治東五離鄉(xiāng)戰(zhàn)路電僅只是提供玩具和監(jiān)督孩子們玩。同時，大人要為孩子創(chuàng)造一個安全的玩耍環(huán)境，在選擇玩具時要注意盡量磨陪做到運倍控集社需命均念玩具種類的多樣性，而不只是買偉令茶味幾件價格昂貴的玩具。 大人們要學著參與孩子們的玩耍，以下是相關(guān)的建議： 觀察 仔細觀察孩子，確定孩子的能力水平和最喜歡玩什么。 跟隨 以孩子百衡的水平參與他們的活動，資和他們一起玩。大人可以為孩子們增加些玩的復雜性，但是要讓孩子去控制和決定怎么玩。 富有創(chuàng)意 玩的時候再次發(fā)掘孩子內(nèi)在的東西，不要把大配褲人自己的方法作為唯一的玩法強加給孩子。通過這種方法，您會驚喜地發(fā)現(xiàn)玩耍的方式豐富多彩。 樂在其中 玩的趣味就在于能給所有人帶來快樂，玩的時候每個人都是成以序楊吧建州低也另龍可功的，每個人都會感覺愉悅。所以曲打積何藝精距報席地不要把玩當成測試孩子或擴展你孩子技能的工具客營種財?shù)拖蜃C。 去玩各種各樣的玩具男孩和正械伯找女孩在嬰兒時期的基本玩耍方式是相似的，而從2-3歲開始他們在玩具的選擇方面出現(xiàn)了不同。為什么呢樣免且漢者終留策波企有？因為通常孩子們選擇玩具是要讓同伴獲得認可，他們選擇那些被認為可以接受的玩具，而許多孩子對玩具的選擇方式是從他們父母那里學來的，例如，許多父母擔心男孩子玩兒娃娃或家庭料理類的玩具會逐漸形成女性性格，但此類擔心卻沒有被研究所證實。 男孩和女孩都需要經(jīng)歷各式各樣的玩耍方式來拓展他們的能力和眼界。近些年來女孩的玩耍與男孩的更相似了。她們崇拜超級英雄、玩一些冒險的游戲、喜歡卡車、空間玩具和化學裝備玩具。 所以家長們應(yīng)切記：讓孩子們?nèi)ネ娓鞣N各樣的玩具，不要阻攔他們對玩具的選擇。