很多題目是直接的，不用拐彎
所以重點(diǎn)就一個(gè)：積累
而關(guān)于積累，我的經(jīng)驗(yàn)就是閱讀，大量的閱讀
我初中的時(shí)候特別喜歡讀書(shū)，當(dāng)時(shí)讀過(guò)的書(shū)幾乎占我到現(xiàn)在為止總閱讀量的七成
所以我從初中起語(yǔ)文就不差，作文有被老師打過(guò)滿(mǎn)分，經(jīng)常當(dāng)范文在課堂上念
到高中語(yǔ)文課都不怎么聽(tīng)的，但不管怎樣考，分?jǐn)?shù)從來(lái)不會(huì)下一百分
就是閱讀積淀的作用
關(guān)于英語(yǔ)閱讀的經(jīng)驗(yàn)，是我大學(xué)時(shí)才理解的，初高中基本就是巨量做題，題海戰(zhàn)術(shù)
到大學(xué)，發(fā)現(xiàn)考試和分?jǐn)?shù)沒(méi)那么重要了，我才有時(shí)間靜下心來(lái)慢慢閱讀英語(yǔ)文章
閱讀之后發(fā)現(xiàn)許多曾經(jīng)恐懼的英語(yǔ)文章其實(shí)很簡(jiǎn)單，也很有意思
語(yǔ)文不清楚，不過(guò)英語(yǔ)我就是活生生的例子，高二期末考試英語(yǔ)36分滿(mǎn)分120，那時(shí)候的我對(duì)于英語(yǔ)真的是一竅不通，后來(lái)到高考我英語(yǔ)86分（那年英語(yǔ)很難），總結(jié)下來(lái)學(xué)好英語(yǔ)沒(méi)啥訣竅就是一個(gè)字“背”，不管三七二十一，所有英文課本全部背完，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)畢竟是一門(mén)語(yǔ)言，有些句子你熟悉了做題目順嘴就能說(shuō)出來(lái)，當(dāng)年我們學(xué)校外教，我拿著題目去問(wèn)她問(wèn)題，她告訴我她知道這條題目選什么但是不知道為什么這么選，這就是語(yǔ)感，所以英語(yǔ)差完全不用擔(dān)心，只要你有決心把書(shū)都背完，考個(gè)中上的分?jǐn)?shù)不是問(wèn)題。
您好，我是高校老師，很高興回答您的問(wèn)題。高中語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門(mén)學(xué)科都是非常重要的，分值也比較高，高中階段如何拔高兩門(mén)學(xué)科成績(jī)呢？我結(jié)合自身體會(huì)，提幾點(diǎn)建議，希望對(duì)你有幫助。
01、語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科要多閱讀，多熟讀一些經(jīng)典文章
語(yǔ)文和英語(yǔ)都是屬于語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科，兩門(mén)學(xué)科功夫都要下在平時(shí)，靠短期臨時(shí)突擊很難有效果。具體來(lái)說(shuō)，平時(shí)要注重積累，多閱讀，熟讀一些經(jīng)典文章，比如課本中的文章還有真題中的一些經(jīng)典文章等。我高中階段無(wú)論是語(yǔ)文還是英語(yǔ)，課本中的文章基本都熟讀了，每天早上花一些時(shí)間讀讀課文，時(shí)間久了自然就有語(yǔ)感了。
02、結(jié)合真題掌握考試重難點(diǎn)
高中階段的學(xué)習(xí)更多的是為應(yīng)試服務(wù)，所以要高度重視歷年真題，結(jié)合真題掌握考試重難點(diǎn)。高考的歷年真題要多做做，找出規(guī)律性的東西和考試重難點(diǎn)，這樣的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性，效率也更高。
03、適當(dāng)多做一些習(xí)題
雖然語(yǔ)文和英語(yǔ)課程不像數(shù)學(xué)等學(xué)科一樣要花大量的時(shí)間做很多題目，但是必要的習(xí)題練習(xí)是必不可少的。只有通過(guò)適當(dāng)做一些習(xí)題，才能知道考試考什么，怎么考，才能找到考試時(shí)的狀態(tài)和感覺(jué)。
04、找出自己的短板并努力提升
通過(guò)做題找出自己在課程中的短板并努力提升是很關(guān)鍵的。比如說(shuō)，如果你英語(yǔ)的聽(tīng)力部分不行，那就要多練習(xí)聽(tīng)力，爭(zhēng)取有所提高；語(yǔ)文的寫(xiě)作部分不太好就要多看一些范文，自己平時(shí)多寫(xiě)寫(xiě)?？傊睦锊恍醒a(bǔ)哪里就對(duì)了。
結(jié)束語(yǔ)
語(yǔ)文和英語(yǔ)科目是需要長(zhǎng)期積累的課程，短期的突擊未必有很好的效果，所以平時(shí)就要加強(qiáng)閱讀，注重日常積累，同時(shí)要結(jié)合真題掌握考試重難點(diǎn)，適當(dāng)多做一些題目。只要你肯花時(shí)間，兩門(mén)學(xué)科的成績(jī)一定會(huì)有提高。
朋友們還有更好的建議嗎？歡迎留言分享。
我是高校教師，愛(ài)聊教育領(lǐng)域話(huà)題。如果您也喜歡，請(qǐng)關(guān)注我。我相信總有大家感興趣的話(huà)題，期待共同交流。
高中英語(yǔ)提分從零基礎(chǔ)一直到140，都是有成熟的方案的。
一進(jìn)入高中就要把自己當(dāng)作是零基礎(chǔ)的學(xué)生，擺正好心態(tài)，在這個(gè)階段一定要抓緊時(shí)間把整個(gè)高中的3500詞全部背完。
高中英語(yǔ)的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)非常好，滿(mǎn)高中英語(yǔ)3500詞，只要能夠做到看到單詞就能知道意思，150分的高考卷子保底能夠拿到80分以上。這是完全不會(huì)語(yǔ)法的英語(yǔ)零基礎(chǔ)的學(xué)生都可以達(dá)到的水平。
相反的，如果進(jìn)入高中以后，沒(méi)有及時(shí)的把高中的單詞背完，那么不管英語(yǔ)在初中的時(shí)候有多好，進(jìn)入高中都有可能考出非常低的分?jǐn)?shù)。
我個(gè)人的教訓(xùn)就是，我中考英語(yǔ)140多分，可是整個(gè)初三畢業(yè)的暑假都在玩，把時(shí)間都浪費(fèi)掉了，結(jié)果高一開(kāi)學(xué)考了40多分，被家長(zhǎng)打個(gè)半死。
初中和高中的英語(yǔ)難度值差別太大了，要求的考試內(nèi)容區(qū)別也非常的大，所以學(xué)習(xí)方法和初中要有一個(gè)轉(zhuǎn)換。
掌握快速背單詞的方法
我進(jìn)入高一以后的第1次考試，英語(yǔ)分?jǐn)?shù)是40多分，但是僅僅一個(gè)月的時(shí)間，我的英語(yǔ)成績(jī)就到110多了。這里我就用到了一個(gè)非常常用的記憶方法。
這個(gè)方法是睡眠記憶法，是由高考英語(yǔ)狀元廖唯偉在10年前免費(fèi)公開(kāi)發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上面的方法。我比較幸運(yùn)的就是在他公開(kāi)這個(gè)方法沒(méi)多久，我就已經(jīng)看到這個(gè)方法。
按照這個(gè)方法做到一背四復(fù)習(xí)，可以比較輕松的做到每天只花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就記住100個(gè)單詞。這樣一個(gè)月就能夠記住高中英語(yǔ)3500詞。
方法的鏈接，我有收藏，有需要的可以關(guān)注，我并在私信中回復(fù)我，睡眠記憶法，自動(dòng)回復(fù)機(jī)器人會(huì)把鏈接發(fā)送給你。
背完單詞的進(jìn)階學(xué)習(xí)
雖然第1次月考，我的成績(jī)就逆襲到110多分，但是高一的110多分實(shí)際上不是很好的水平，只相當(dāng)于高考卷子拿到80分的水平而已，也就是說(shuō)高一的卷子難度普遍是低于高考的真實(shí)水準(zhǔn)的。
高一和高二之間又有一個(gè)兩極分化的過(guò)程，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的分水嶺，如果不在高二到來(lái)之前轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，那么到了高二以后，英語(yǔ)成績(jī)一定是會(huì)下降的。
高考是考理解的，但是單詞只是影響理解的其中一個(gè)因素。高中階段所學(xué)的英語(yǔ)單詞是英文中的常用單詞，常用單詞是可以相互組合形成各種詞組短語(yǔ)和固定用法的，這就好像我們漢語(yǔ)的常用漢字可以相互組合形成各種比較長(zhǎng)的詞語(yǔ)或者成語(yǔ)一樣。
詞組短語(yǔ)在英語(yǔ)的日常表達(dá)中，占據(jù)大概40%的比例。高中的英語(yǔ)考試已經(jīng)達(dá)到了英語(yǔ)日常交流的水準(zhǔn)，因此不可避免的一定會(huì)在試卷中遇到大量的詞組短語(yǔ)和固定用法。
詞組短語(yǔ)和固定用法整理的最好的是《高中英語(yǔ)1.5萬(wàn)考點(diǎn)》。 總共只有72頁(yè)，但是把高考中所有可能考出來(lái)的詞組短語(yǔ)和固定搭配，全部都整理出來(lái)了。
官網(wǎng)每年有發(fā)布，針對(duì)高考真題的考點(diǎn)命中率分析報(bào)告，在高考中出現(xiàn)的詞組短語(yǔ)和固定用法，98%可以被命中。包括剛剛考完的，2020年的高考真題命中率也是98%左右。
同樣可以結(jié)合睡眠記憶法進(jìn)行記憶，能夠記住50%以上的內(nèi)容，一般高考真題卷子能夠拿到130分以上，如果想上140，那就努力記住80%以上的內(nèi)容。
挑戰(zhàn)145以上的高分還需要這么做
同樣是英語(yǔ)水平很高的同學(xué)，除作文部分以外都拿到滿(mǎn)分的情況下，英語(yǔ)成績(jī)一般市在135~145之間。
也就是說(shuō)在高考中作文改卷的分?jǐn)?shù)波動(dòng)非常大，即使是頂尖的學(xué)生，作文仍然有可能被扣5~15分。
造成這種原因的決定性因素是由于高考作文改卷是看字給分的。不要認(rèn)為那是高考改卷，老師就會(huì)很認(rèn)真。
實(shí)際上高考作文改卷閱卷老師的時(shí)間只有5~10秒鐘，每天上萬(wàn)份卷子要批改，以人的情緒的波動(dòng)以及人的精力的角度去思考，你很容易理解，為什么老師在批改高考作文卷子的時(shí)候會(huì)這樣草草了事。
所以，作文練字是非常關(guān)鍵的，字寫(xiě)得好看就有機(jī)會(huì)拿到高分。我的高考英語(yǔ)成績(jī)是143分，考入了同濟(jì)大學(xué)，英語(yǔ)當(dāng)時(shí)在縣里面是排第一的當(dāng)時(shí)的省第1名是149。我和他的差距就是在字跡上面。
在我那個(gè)時(shí)代，還沒(méi)有衡水體這種說(shuō)法。那個(gè)時(shí)候英語(yǔ)作文拿高分一般要寫(xiě)圓體或者寫(xiě)花體，寫(xiě)這種字體非常難，很容易寫(xiě)的潦草草真正，寫(xiě)得好的人寫(xiě)的像書(shū)法家那樣子的，水平是很容易拿到高分的。
現(xiàn)在都以衡水體作為標(biāo)準(zhǔn)，所以在寫(xiě)作文的時(shí)候，一定要用衡水體把字跡寫(xiě)工整，寫(xiě)到書(shū)法家或者是印刷機(jī)的水平，這樣才有可能在高考中在作文這一塊拿到高分。
高考語(yǔ)文提高指南
根據(jù)大綱要求，高考語(yǔ)文一共會(huì)考察學(xué)生六方面能力：識(shí)記、理解、分析、鑒賞、表達(dá)和探究。
1.識(shí)記最容易拿分，只需下功夫把必背古詩(shī)詞、易錯(cuò)字和多音字等知識(shí)背熟即可，沒(méi)有其它捷徑。
2.比較難的是理解，理解需要學(xué)生找到關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，并能對(duì)其解釋。
一方面理解需要學(xué)生有不錯(cuò)的閱讀量，另一方面理解又是后續(xù)4個(gè)能力的基礎(chǔ)，沒(méi)有理解談不上分析鑒賞。
突破理解可以從文本類(lèi)型和結(jié)構(gòu)入手，如議論文，即便洋洋灑灑幾千字，核心結(jié)構(gòu)無(wú)非“論點(diǎn)+論據(jù)”。論據(jù)是為了論點(diǎn)成立所闡述的證據(jù)，論據(jù)常用的也就幾種，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、名人故事等。
論點(diǎn)的重要性大于論據(jù)，閱讀時(shí)可采取“著重看論點(diǎn)，粗略看論據(jù)”的方式。
高考考察的文本類(lèi)型以及特點(diǎn)，你的語(yǔ)文老師會(huì)更清楚，可以找時(shí)間，到辦公室向他請(qǐng)教。
學(xué)會(huì)技巧后，還需要一本本書(shū)堆砌起來(lái)，才能切實(shí)提高理解能力?？梢粤私庖恍┱Z(yǔ)文的高考狀元，他們課外閱讀量都是相當(dāng)驚人。
3.把理解突破后，后面幾個(gè)能力就不難。
分析無(wú)非是在理解的基礎(chǔ)上，把要點(diǎn)按一定結(jié)構(gòu)梳理清楚；只有徹底理解，才知道作者的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度，鑒賞表達(dá)探究，自然不成問(wèn)題
高中英語(yǔ)提升指南
相比語(yǔ)文，英語(yǔ)重復(fù)考察的知識(shí)點(diǎn)更多些，無(wú)非是把單詞或主人公換一換。
只要掌握出題者的想法，英語(yǔ)考試基本就穩(wěn)了。
推薦一個(gè)方法，把近十年高考英語(yǔ)真題背一遍（有時(shí)間可以背更多）。如果你恰好是高一，那到高二估計(jì)就能倒背如流。
這方法有3個(gè)好處：
- 更高效率的記憶單詞。孤立，上下文毫無(wú)邏輯的記憶單詞，是大腦不喜歡的方式。
- 掌握出題規(guī)律。每年考來(lái)考去的內(nèi)容都是相似的，如介詞用法、固定搭配等。
- 積累寫(xiě)作素材。英語(yǔ)真題里，有很多優(yōu)秀的句子和案例素材，直接背下來(lái)，寫(xiě)作套用即可。
總結(jié)
不管是英語(yǔ)還是語(yǔ)文，其實(shí)都特別強(qiáng)調(diào)“理解”，而強(qiáng)悍的理解能力需要日積月累，才會(huì)有明顯提升。
再好的應(yīng)試技巧，沒(méi)有基礎(chǔ)的閱讀量，都是沒(méi)有用的。
除了上述技巧以外，還補(bǔ)充兩點(diǎn)
- 大量閱讀英語(yǔ)原版書(shū)籍，小說(shuō)也沒(méi)問(wèn)題，如《哈利波特》
- 大量閱讀語(yǔ)文課外書(shū)，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)除外，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)雖然有精品，但大都寫(xiě)的淺顯易懂，不能精進(jìn)讀者的理解能力。
我是山水看教育，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提升學(xué)習(xí)效率
這個(gè)問(wèn)題，我來(lái)回答:高中語(yǔ)文和英語(yǔ)如何拔高？
高中階段，時(shí)間都比較緊張。課目多，難度深，首先要學(xué)會(huì)時(shí)間管理。每個(gè)時(shí)間段都要有計(jì)劃安排。合理安排好時(shí)間。語(yǔ)文和英語(yǔ)都屬于語(yǔ)言類(lèi)的學(xué)科，也是從小就開(kāi)始學(xué)起的，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。要怎么才能拔高？
拔高就是說(shuō)要比取得比以前更加的成績(jī)。因?yàn)槭嵌夹枰辗e月累的功課。平時(shí)就要注意打好基礎(chǔ)。掌握所有的知識(shí)點(diǎn)。首先要多聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，早上頭腦清醒的時(shí)侯，多記多背。特別是英語(yǔ)，積累字匯量很有必要。可以多看英語(yǔ)原聲電影，聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及閱讀英語(yǔ)小說(shuō)來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感，和對(duì)英語(yǔ)的興趣。
其次是要多閱讀。對(duì)于語(yǔ)文的寫(xiě)作能力的提高，離不開(kāi)廣泛的閱讀。古今中外的經(jīng)典名著，至少要了解內(nèi)容。能夠讀幾本最好。英語(yǔ)也需要熟悉課本，能夠背下來(lái)就更好了。查漏補(bǔ)缺，善用錯(cuò)題本，針對(duì)自己易錯(cuò)的地方，重點(diǎn)復(fù)習(xí)。不懂要多問(wèn)，直到弄明白為止。還要用各種方法加強(qiáng)記憶，如圖表對(duì)比，思維導(dǎo)圖，或是音樂(lè)之類(lèi)的。
最后，要多歸納總結(jié)，舉一反三。多做練習(xí)，熟悉知識(shí)點(diǎn)，平時(shí)要對(duì)近義詞，反義詞，及修辭手法掌握熟練。能寫(xiě)各種體裁的文章。還要關(guān)心時(shí)事，對(duì)于報(bào)紙上的評(píng)論寫(xiě)法要了解和運(yùn)用。
總之，語(yǔ)文和英語(yǔ)做為主課，對(duì)考試的影響很大。一定要重視，并有信心，相信自己能學(xué)好。對(duì)于語(yǔ)文，多掌握相關(guān)知識(shí)，要求記憶背誦的東西一定要熟記。多閱讀，多練習(xí)和多寫(xiě)多改，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力；
英語(yǔ)要多聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，多讀多聽(tīng)，培養(yǎng)語(yǔ)感，多記單詞短語(yǔ)。對(duì)于好的文章最好能夠背下來(lái)。自己培養(yǎng)英語(yǔ)環(huán)境，多看英語(yǔ)原聲電影，聽(tīng)歌曲，看小說(shuō)，主動(dòng)和老外對(duì)話(huà)等等。希望我的回答，能對(duì)你有用。
我是@穆瓣草籽 教育領(lǐng)域創(chuàng)作者，歡迎關(guān)注我 ，一起探討教育問(wèn)題，分享最新教育資訊。
語(yǔ)文高中階段了，確實(shí)有點(diǎn)困難。不過(guò)可以利用平時(shí)加大閱讀量拓展知識(shí)面。同時(shí)鞏固好基礎(chǔ)的知識(shí)。拔高要看孩子現(xiàn)在的情況如何？不是說(shuō)能拔高就拔高的，畢竟時(shí)間有點(diǎn)短。來(lái)不及。
英語(yǔ)也就是提升詞匯量，加大閱讀理解能力。相應(yīng)的寫(xiě)作也會(huì)有所幫助。同時(shí)，語(yǔ)文的水平?jīng)Q定著英語(yǔ)到底能有多高。
英語(yǔ)的拔高非常簡(jiǎn)單。英語(yǔ)只不過(guò)是一門(mén)語(yǔ)言。不會(huì)自己母語(yǔ)的學(xué)生，基本上是很難見(jiàn)到的。既然學(xué)會(huì)了自己的母語(yǔ)，再學(xué)一門(mén)語(yǔ)言應(yīng)該不會(huì)是什么事兒。
可以簡(jiǎn)單地把英語(yǔ)當(dāng)作漢語(yǔ)的一個(gè)方言。這樣就不必再為單獨(dú)建立一套英語(yǔ)語(yǔ)言系統(tǒng)而費(fèi)力操心了。因?yàn)闈h語(yǔ)不是拼音文字語(yǔ)言，所以不可以與英語(yǔ)等3000多種拼音文字語(yǔ)言相提并論。
簡(jiǎn)單說(shuō)，漢語(yǔ)和中文的文字在形態(tài)上是更高級(jí)的一種語(yǔ)言，所以把英語(yǔ)納入漢語(yǔ)的麾下不成問(wèn)題。漢語(yǔ)在歷史的發(fā)展過(guò)程中，已經(jīng)把許多民族的語(yǔ)言和地方的方言盡行納入了自己的麾下，比如滿(mǎn)語(yǔ)蒙語(yǔ)，南方各地區(qū)的方言，等等。
拔高英語(yǔ)的第一個(gè)做法就是要把學(xué)習(xí)英語(yǔ)的順序擺正。應(yīng)該【先學(xué)英語(yǔ)】，就是聽(tīng)和說(shuō)，【后學(xué)英文】，就是閱讀和寫(xiě)作。千萬(wàn)不要搞顛倒了。像現(xiàn)在的傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)方法，因?yàn)榘秧樞蚋泐嵉沽耍园?5%以上的學(xué)生排除在掌握英語(yǔ)的大門(mén)之外。剩下的是一步一步走就OK。
邵老師推薦“五步法英語(yǔ)”（聽(tīng)寫(xiě)音標(biāo)/核對(duì)/跟說(shuō)/壞中文/復(fù)述說(shuō)英語(yǔ)）一種非傳統(tǒng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，已有20年歷史，非常成熟。它一切從學(xué)生的角度出發(fā)，按照母語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律，借助中文幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)，沒(méi)有死記硬背，不深究語(yǔ)法，先英語(yǔ)后英文，始于聽(tīng)說(shuō)，臻于讀寫(xiě)；兩年完成全部英語(yǔ)/英文學(xué)習(xí)，達(dá)到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)使用自如。
請(qǐng)關(guān)注邵老師“英語(yǔ)五步法”在今日頭條的個(gè)人主頁(yè)，了解更多詳細(xì)內(nèi)容。
