文科生，數(shù)學(xué)差，是一大硬傷。不過(guò)，數(shù)學(xué)容易拉分也容易提分，離高考還有160天，在這五個(gè)多月的時(shí)間里， 掌握了作題的方法， 把握數(shù)學(xué)規(guī)律， 提高五六十分基本問(wèn)題不大。

首先，基礎(chǔ)太差，需要從基礎(chǔ)抓起。立足基礎(chǔ)， 緊扣課本， 梳理教材， 提煉教材中的基礎(chǔ)知識(shí)。 對(duì)教材中的概念、定理、公式、法則爛熟于心，理解透徹，這樣便于作用。

其次，學(xué)會(huì)自主歸納總結(jié)。自主構(gòu)建高中階段知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，理清各部分知識(shí)間的關(guān)系，完全能解答書(shū)上的例題、練習(xí)題，能夠做到一題多解、變式練習(xí)，每種類(lèi)型題會(huì)舉一反三、融會(huì)貫通。

再次，查漏補(bǔ)缺、有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。建立錯(cuò)題本，我家兒子高一高二期間數(shù)學(xué)比較差，八十來(lái)分，到了高三，受同桌影響，重視錯(cuò)題集。不管平時(shí)復(fù)習(xí)、練習(xí)、測(cè)驗(yàn)、模擬考試， 遇到的錯(cuò)題及時(shí)記錄下來(lái)， 并且在旁邊標(biāo)注錯(cuò)題原因、解題技巧， 然后自己再出一道類(lèi)型題， 真正弄清楚這道題的解題方法和解題思路。 錯(cuò)題記錄下來(lái)以后，還有經(jīng)常進(jìn)行翻看、閱讀，不斷加深印象。

最后， 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立信心。對(duì)數(shù)學(xué)不能有畏懼心理，不能害怕遇到難題。把難題當(dāng)成一種挑戰(zhàn)，遇到難題不要心慌，這種方法不行再換另一種方法，這條路不通，再開(kāi)辟一條新路，總能找到解決辦法。調(diào)整心態(tài)，怯懦畏懼的心理，影響考試水平的發(fā)揮。

沒(méi)有平日的付出，哪能摘的高考碩果，在這160天里，堅(jiān)定意志，滿(mǎn)懷信心迎接高考！

你的這個(gè)情況屬于嚴(yán)重的偏科。鑒于你目前的情況，假如不及時(shí)把數(shù)學(xué)成績(jī)抓上來(lái)，那么你想考上一個(gè)好的二本院校是相當(dāng)困難的。

分析了你的綜合情況，英語(yǔ)110分，通過(guò)后面幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，應(yīng)該還有適當(dāng)?shù)脑龇?。按照你目前的學(xué)習(xí)方法，在后面的第1輪復(fù)習(xí)末期，在第2輪第3輪復(fù)習(xí)的過(guò)程中，文綜綜合能力也會(huì)得到一定的提高。只要你堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，應(yīng)該也有20分到40分之間的提高。

但是呢，由于數(shù)學(xué)嚴(yán)重的拖了你的后腿，假如不及時(shí)把數(shù)學(xué)成績(jī)提上來(lái)，那么在高考的時(shí)候你可能只能選擇一所民辦學(xué)校。假如發(fā)揮的不好，甚至于你會(huì)高考會(huì)遭遇滑鐵盧。

因此及時(shí)的把數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)提高上來(lái)，對(duì)于你顯得尤其重要。

根據(jù)你的情況，我覺(jué)得你應(yīng)該把語(yǔ)文學(xué)習(xí)放一放，平時(shí)把老師布置的作業(yè)完成就行了。因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)科有他的特殊性，在后面的學(xué)習(xí)中，估計(jì)你的語(yǔ)文成績(jī)不會(huì)提高多少。英語(yǔ)學(xué)習(xí)和文綜學(xué)習(xí)，按照以前的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)就行了。你必須把自己學(xué)習(xí)的重心放在提高數(shù)學(xué)成績(jī)上來(lái)。

怎樣提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)呢？

一、回歸課本，深抓基礎(chǔ)。

應(yīng)該說(shuō)數(shù)學(xué)成績(jī)只考30分，就是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差，所以你必須從基礎(chǔ)抓起。

所有的基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)源于課本，鑒于你的基礎(chǔ)知識(shí)太差，我覺(jué)得你應(yīng)該從章節(jié)復(fù)習(xí)開(kāi)始。重新回頭去把數(shù)學(xué)的每一章節(jié)的知識(shí)要點(diǎn)，比如：概念、定理、定義掌握清楚。

對(duì)于這些知識(shí)要點(diǎn)要加深記憶，深抓課本上的例題。書(shū)本上的例題都是選出來(lái)的經(jīng)典例題，要把書(shū)本上的例題正推反推，能做到舉一反三。

還可以看資料上的章節(jié)專(zhuān)題講解。選擇哪些知識(shí)要點(diǎn)比較多，具體步驟比較詳細(xì)，具體思路比較清楚的例題來(lái)看。在學(xué)習(xí)時(shí)，自己要多反思。思考例題中運(yùn)用到的知識(shí)點(diǎn)，還有具體的解題思路。

每天要有針對(duì)性的選擇本章節(jié)的題目進(jìn)行刷題。

學(xué)會(huì)了知識(shí)點(diǎn)，還要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用。刷題的時(shí)候可以選擇那些有具體步驟和具體思路的題來(lái)刷，假如自己還是不會(huì)，就要把它記在錯(cuò)題本上，有時(shí)間的時(shí)候就要多看看，多翻翻，多總結(jié)。

二、數(shù)學(xué)增分的關(guān)鍵是解決錯(cuò)題本。

經(jīng)過(guò)課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握了章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，自己還要建立錯(cuò)題本。在自己的復(fù)習(xí)當(dāng)中，自己不會(huì)的知識(shí)一定要把它摘抄在錯(cuò)題本上。由于自己的基礎(chǔ)知識(shí)太差，以往的數(shù)學(xué)卷子也要全部留下來(lái)當(dāng)錯(cuò)題本。

當(dāng)自己復(fù)習(xí)了章節(jié)知識(shí)點(diǎn)以后，要把以前模擬考試中的卷子拿出來(lái)。可以找一下以前在試卷中自己犯了哪些錯(cuò)誤？看一下自己是哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握，從而把自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)再重新溫習(xí)一遍。

對(duì)于錯(cuò)題本，自己在復(fù)習(xí)的同時(shí)也要一邊復(fù)習(xí)，一邊不斷的建立錯(cuò)題庫(kù)。但是要記住，錯(cuò)題本不是擺設(shè)，自己需要花很多時(shí)間把錯(cuò)題本一樣一樣的去解決。建議你最好有時(shí)間就去多翻翻，多看看。最好不要超過(guò)一個(gè)星期，就要去溫習(xí)，以免造成對(duì)以前的知識(shí)的遺忘。而且，在過(guò)了一個(gè)月以后還要重新從頭開(kāi)始“地毯式的掃蕩”一遍，從而加深知識(shí)點(diǎn)的記憶。

三、要有一個(gè)良好的心態(tài)。

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差，要想把它補(bǔ)上來(lái)，并不是一件很簡(jiǎn)單的事。學(xué)習(xí)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，在開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)，很可能看不到自己的進(jìn)步或者是進(jìn)步太小，收效甚微，所以在自己補(bǔ)差的過(guò)程中，心態(tài)一定要端正，不要產(chǎn)生焦慮感。相信一句話(huà)，付出總有回報(bào)。

現(xiàn)在距離高考還有160多天的時(shí)間，只有自己堅(jiān)持不懈的補(bǔ)差下去，數(shù)學(xué)成績(jī)一定能提高上來(lái)的。

另外，在自己課抓數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的同時(shí)，也要注意把控英語(yǔ)和文綜學(xué)習(xí)的時(shí)間。所以你應(yīng)該制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。自己在哪一個(gè)時(shí)段該復(fù)習(xí)什么自己要清楚。不能因?yàn)樽约旱臄?shù)學(xué)補(bǔ)差，而造成對(duì)其他學(xué)科的影響。

我是憂(yōu)優(yōu)縱橫侃教育，關(guān)注教育熱點(diǎn)，關(guān)注孩子成長(zhǎng)，讓孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上！喜歡我，就關(guān)注我，有什么想法，大家可以評(píng)論區(qū)討論！

和我當(dāng)年高考的情況何其相似，數(shù)學(xué)是文科生主要的提分科目，而我模擬測(cè)很多次都是三四十分。不過(guò)我要告訴題主的是我高考數(shù)學(xué)考了80分，比平時(shí)的模擬測(cè)多了將近50分。雖然這個(gè)分?jǐn)?shù)還不是特別高，但對(duì)于我個(gè)人而言是拿得出手的。

那幾科相比，英語(yǔ)還應(yīng)該有提分的空間，我覺(jué)得你現(xiàn)在要做的就是把英語(yǔ)和數(shù)學(xué)再往上提提，文綜在高考時(shí)應(yīng)該還會(huì)有30分左右的提高。做個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，就是能考上公辦本二。2019年河北省本二的文史類(lèi)分?jǐn)?shù)是461分，不知道題主是哪里，但是我想把目標(biāo)定到500分，就可以上一個(gè)比較理想的公辦本二。

現(xiàn)在你已經(jīng)能考450分了，再加加油，有很大的希望。

數(shù)學(xué)最好的提分方式是做高考真題。

當(dāng)年我上高中的時(shí)候，數(shù)學(xué)30多分的水平，單單這一門(mén)就和別人差了幾十分。到了高三之后，我做的最多的工作就是刷歷年的高考真題。我覺(jué)得刷題也是需要一些技巧和計(jì)劃的。

• 公式定理必須爛熟于心。因?yàn)樽鰯?shù)學(xué)大題講究步驟，有時(shí)實(shí)在不會(huì)做，把相關(guān)的公式定理擺出來(lái)，能得點(diǎn)步驟分。何況解題的時(shí)候離不開(kāi)這些公式定理。我當(dāng)年的方法是把所有的數(shù)學(xué)公式定理抄下來(lái)，粘在了床旁邊的墻上，每天早中晚三次背。
• 先刷基礎(chǔ)題。就是那些比較簡(jiǎn)單自己掌握一知半解的，把自己能掌握的簡(jiǎn)單題目對(duì)照答案做熟做透。
• 基礎(chǔ)題做熟之后，嘗試著做中等題。對(duì)于數(shù)學(xué)不好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，做中等題就已經(jīng)很費(fèi)勁了。當(dāng)時(shí)我是利用下課和晚自習(xí)的時(shí)間，經(jīng)常向那些學(xué)霸和老師請(qǐng)教。請(qǐng)教完了把這樣的題型抄下來(lái)。當(dāng)時(shí)還沒(méi)有錯(cuò)題本的說(shuō)法，過(guò)幾天再做一做這樣的題型，看看是不是完全掌握了。
• 對(duì)難題怪題拔高題不考慮。我覺(jué)得還是應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際能力來(lái)抓分，難度太大的大膽舍棄。

真正高考的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多題型是以前刷過(guò)的，并且不太難，很多要比模擬測(cè)簡(jiǎn)單。所以題主一定要堅(jiān)定信心，尤其文科的數(shù)學(xué)比理科要簡(jiǎn)單。多刷刷高考真題，盡量把基礎(chǔ)題和中等題抓住。

把自己擅長(zhǎng)的科目潛力要充分發(fā)揮出來(lái)。

我們文科生一般都擅長(zhǎng)背。雖然我們也非常想把數(shù)學(xué)成績(jī)提高。但是我覺(jué)得還是要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，補(bǔ)缺的同時(shí)更應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)，也就是發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。

對(duì)于英語(yǔ)這一門(mén)科目，可以采取“疏通經(jīng)絡(luò)法”，通過(guò)模擬測(cè)了解自己的薄弱板塊在哪里，針對(duì)薄弱板塊練習(xí)鞏固。例如我兒子的薄弱板塊就是聽(tīng)力和完型，現(xiàn)在他就每天有計(jì)劃的做聽(tīng)力和完型的練習(xí)，英語(yǔ)成績(jī)有了比較穩(wěn)定的進(jìn)步。

文綜類(lèi)，我認(rèn)為最主要的是審題的能力，能夠揣測(cè)到出題人想要考察的是哪方面的知識(shí)點(diǎn)，這樣才能找出采分點(diǎn)。不然只是盲目地答，卻沒(méi)有閱卷老師想要的答案，也得不了高分。自己可以試著給自己的文綜閱卷，換個(gè)角度看看自己的問(wèn)題在哪里。

把注意力切切實(shí)實(shí)的放到平常的學(xué)習(xí)上

不要過(guò)分擔(dān)憂(yōu)自己的高考，真正的高考沒(méi)有我們想象中的那樣可怕。我覺(jué)得從現(xiàn)在開(kāi)始給自己做一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃：每天爭(zhēng)取掌握一種數(shù)學(xué)高考題型，每天背多少英語(yǔ)和文綜的知識(shí)點(diǎn)。

把自己的注意力完全放到學(xué)習(xí)中，按照自己的計(jì)劃踏踏實(shí)實(shí)的去努力。等你走過(guò)了高考再回頭的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知不覺(jué)中你已經(jīng)超越了自己。

總結(jié)：作為文科的學(xué)生，數(shù)學(xué)一般不太好。所以你感到薄弱的科目對(duì)別人而言也不是那么容易。成績(jī)最終的差別取決于自己的努力程度和切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，還有堅(jiān)定的執(zhí)行力。加油吧，預(yù)祝高考順利！

放棄吧，數(shù)學(xué)太差，即使考上大學(xué)，數(shù)學(xué)也會(huì)掛科，數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科一層層環(huán)環(huán)相扣，即生動(dòng)又抽象，現(xiàn)在都高三了，時(shí)間來(lái)不及，六月份高考，現(xiàn)在文科數(shù)學(xué)也不容易，數(shù)學(xué)的思維理解能力也不是人人都有的，建議考一個(gè)好一點(diǎn)的專(zhuān)科學(xué)校，或者出國(guó)深造。

看到這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得我不能不回答。因?yàn)槲业那闆r跟題主太相像了。

我讀的也是文科，而且特別偏科，數(shù)學(xué)尤其差。差到什么地步呢？我高中三年，數(shù)學(xué)只考及格過(guò)一次，就是高考那一次！這不是巧合也不是運(yùn)氣，是我不斷努力的結(jié)果。

根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，我覺(jué)得想要切實(shí)提高數(shù)學(xué)成績(jī)要從以下3方面入手：

1、痛下決心，有背水一戰(zhàn)的勇氣。

我清楚地記得高三一模時(shí)，除去數(shù)學(xué)，我的成績(jī)是全年級(jí)第一。加上數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)后，我是全年級(jí)100多名……我的數(shù)學(xué)是36分，全年級(jí)數(shù)學(xué)最高分是150分……

因?yàn)閿?shù)學(xué)差，每次段考后都會(huì)被班主任叫到辦公室訓(xùn)話(huà)，幾乎整個(gè)年級(jí)組的老師都認(rèn)識(shí)我了。一模后，班主任對(duì)我說(shuō)：

“如果你數(shù)學(xué)再提不上來(lái)，就做好復(fù)讀的準(zhǔn)備吧！”

那一刻，我感到了恐慌，我暗暗發(fā)誓一定要把數(shù)學(xué)成績(jī)提高上來(lái)。正是因?yàn)槟欠聪聸Q心，才有了之后的進(jìn)步。

高中數(shù)學(xué)確實(shí)不容易，但是也沒(méi)有難到讓我們束手無(wú)策的程度。高中生之所以學(xué)不好數(shù)學(xué)基本上都是因?yàn)閮蓚€(gè)原因：

①不斷對(duì)自己進(jìn)行心理暗示，自認(rèn)為數(shù)學(xué)太難，自己不可能學(xué)好數(shù)學(xué)。

在這種心理暗示下，高中生就會(huì)慢慢地對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣，開(kāi)始抵觸它，排斥它。這樣一來(lái)自然學(xué)不好數(shù)學(xué)。

②基礎(chǔ)薄弱，儲(chǔ)備不夠，沒(méi)有數(shù)學(xué)思維。

經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)孩子笨，學(xué)不好數(shù)學(xué)，不會(huì)舉一反三。其實(shí)這不是笨，只是基礎(chǔ)差。打個(gè)比方，要一個(gè)識(shí)字量不過(guò)百的人，寫(xiě)一篇800字的作文，他能辦到嗎？肯定不行吧？

所以，一個(gè)高中生之所以沒(méi)有數(shù)學(xué)思維，不是因?yàn)閯e的，就是因?yàn)榛A(chǔ)差，儲(chǔ)備的數(shù)學(xué)知識(shí)不夠。

認(rèn)識(shí)到這兩點(diǎn)，高中生就能放下心來(lái)了：自己數(shù)學(xué)成績(jī)不好不是智商問(wèn)題，只是因?yàn)樾判暮头椒▎?wèn)題。有了這種認(rèn)識(shí)我們就有了努力的信心和背水一戰(zhàn)的勇氣了。

2、找對(duì)方法，有從頭開(kāi)始的勇氣。

我開(kāi)始瘋狂學(xué)數(shù)學(xué)就是從一模后開(kāi)始的。一模時(shí)我語(yǔ)文136，英語(yǔ)130，文科綜合260，數(shù)學(xué)36……

從那以后，我除了保持其它幾門(mén)學(xué)科的常規(guī)練習(xí)后，開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)數(shù)學(xué)。我是從高一課程學(xué)起的，從零開(kāi)始。

我家就在學(xué)校附近，本來(lái)是不上晚自習(xí)的，但是為了能隨時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)，我主動(dòng)申請(qǐng)上晚自習(xí)并且住校。班主任也給了我很大幫助，他將班級(jí)里數(shù)學(xué)成績(jī)最好的幾個(gè)同學(xué)都安排在我周?chē)?，并且?qǐng)數(shù)學(xué)老師幫我制定了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。老師要我先做書(shū)上的例題，再做同步練習(xí)上的基礎(chǔ)題，最后做高考真題。

那幾個(gè)月，我真的是除了吃飯睡覺(jué)就是在學(xué)數(shù)學(xué)。晚上睡覺(jué)時(shí)把數(shù)學(xué)書(shū)和草稿紙、筆放在床頭。吃飯排隊(duì)時(shí)，背公式和定理。

皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我高考數(shù)學(xué)考了104分。

這分?jǐn)?shù)確實(shí)不高，因?yàn)槲覀儼喈?dāng)年有多個(gè)同學(xué)數(shù)學(xué)考140多分，最高分149。但這個(gè)分對(duì)我來(lái)說(shuō)就是奇跡，我做到了！

我認(rèn)為這主要得益于老師為我規(guī)劃的正確的學(xué)習(xí)思路，以及我自己的勇氣。高三一模后從頭開(kāi)始學(xué)數(shù)學(xué)的勇氣不是每個(gè)人都有的。

3、堅(jiān)持不懈，有一戰(zhàn)成名的決心。

在高考沒(méi)有來(lái)臨之前，我們唯一可以做的就是堅(jiān)持不懈地努力，永遠(yuǎn)不要問(wèn)自己努力是不是值得，是不是一定有收獲？因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題唯一確切的答案就是自己的高考分?jǐn)?shù)。

努力的結(jié)果不過(guò)就是兩種，一種是成功，一種是失敗。但不努力的結(jié)果就只能是失敗。在高考前，誰(shuí)也不知道自己是不是能成功，我也一樣。在拼命學(xué)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，我從沒(méi)有說(shuō)過(guò)一定能在高考中取勝，但是我一直堅(jiān)持到了高考的前一晚，從未松懈。

不過(guò)在拼搏的過(guò)程中，我的內(nèi)心是特別充實(shí)的，也是充滿(mǎn)希望的，說(shuō)實(shí)話(huà)我一直抱著一戰(zhàn)成名的決心在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，所以我做到了。

結(jié)束語(yǔ)

高三學(xué)生數(shù)學(xué)瘸腿確實(shí)是個(gè)難題，但是請(qǐng)相信我，高中數(shù)學(xué)絕對(duì)沒(méi)有難到不可攻破的程度。給自己十足的信心，付出十二分的努力，堅(jiān)持不放松直到高考那一天。

相信我，你也可以成功的，就像我一樣！

我是墨公子，歡迎關(guān)注。

這絕對(duì)是親生的文科生?。?/p>

數(shù)學(xué)對(duì)于大部分文科生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)噩夢(mèng)，如果文科生數(shù)學(xué)能考到130到140左右，那絕對(duì)是大神級(jí)別的。數(shù)學(xué)是在文科中最拉分的一個(gè)科目。數(shù)學(xué)成績(jī)好的和數(shù)學(xué)成績(jī)差的不僅僅是幾分的差距，而是幾十分的差距。真所謂文科生得數(shù)學(xué)者得天下。

題主數(shù)學(xué)只考30分左右。這存在著嚴(yán)重的偏科行為。離高考還有幾個(gè)月的時(shí)間。通過(guò)自己的努力和掌握做題方法，數(shù)學(xué)從30分提到七八十分還是很有可能的。如何去做我說(shuō)一下我的看法。

抓住第一輪復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，好好補(bǔ)補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。

數(shù)學(xué)能考30分我感覺(jué)基本上都是靠蒙的。會(huì)做題的人感覺(jué)很簡(jiǎn)單，不會(huì)做題的人那是真難，主要就是根本讀不懂題意，不知道題目說(shuō)的是什么。這主要就是基礎(chǔ)實(shí)在是太差。學(xué)生可以利用第一輪復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)好好的補(bǔ)習(xí)一下基礎(chǔ)知識(shí)。重新回歸課本，回歸教材。把課本的知識(shí)點(diǎn)重新復(fù)習(xí)一遍。對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)的一些公式定理可能更枯燥無(wú)味，但是為了提高自己的成績(jī)，拿出學(xué)習(xí)史地政的毅力。將一些公式定理全部背誦下來(lái)。與此同時(shí)，將課本后面的課后練習(xí)題隨著基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)，以便能夠加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握。在練習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，要善于去總結(jié)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)題型的做題規(guī)律，學(xué)會(huì)舉一反三。

刷題要學(xué)會(huì)取舍，把自己能得到的分盡可能得到。

在復(fù)習(xí)階段的時(shí)間安排上要盡可能的多向數(shù)學(xué)傾斜。拿出更多的時(shí)間去刷題。但是在刷題的過(guò)程當(dāng)中要學(xué)會(huì)取舍。一般來(lái)說(shuō)，高考模擬卷或者是真題。選擇填空和大題基本上都是。相應(yīng)的最后幾道題。前面的題目基本上都是基礎(chǔ)題。所以說(shuō)學(xué)生在刷題的過(guò)程當(dāng)中，要重點(diǎn)的去把基礎(chǔ)題做好，那些難度較大的題目盡可能的就不要去做了。在重點(diǎn)做基礎(chǔ)題的過(guò)程，當(dāng)中學(xué)生一定要善于去總結(jié)歸納出題規(guī)律，做題思路和解題技巧。可以把多套模擬卷和中考真題，進(jìn)行橫向比較或者是縱向比較，找出命題規(guī)律以及相應(yīng)題型解題思路和規(guī)律，多思考多觀(guān)察。對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)宏觀(guān)把控總結(jié)歸納是很大的優(yōu)勢(shì)，把這種優(yōu)勢(shì)放在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)科目上。

調(diào)整心態(tài)每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就是成功

數(shù)學(xué)這樣的成績(jī)的確是打擊學(xué)生的積極性。但是為了高考能夠取得好的成績(jī)。學(xué)生還是要快速的調(diào)整好心態(tài)，用平和的心態(tài)去面對(duì)現(xiàn)在的問(wèn)題，不要去和別人進(jìn)行比較只需和自己的過(guò)去進(jìn)行比較。高三下學(xué)期會(huì)有很多很多次的考試。只有通過(guò)自己不懈的努力，每次考試數(shù)學(xué)成績(jī)有一定的進(jìn)步，那就是成功。每次考試以后及時(shí)的進(jìn)行總結(jié)歸納錯(cuò)誤的原因。對(duì)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)的鞏固和加強(qiáng)。樹(shù)立信心調(diào)整心態(tài)。在接下來(lái)的幾個(gè)月時(shí)間內(nèi)，數(shù)學(xué)成績(jī)肯定會(huì)有所提高。

當(dāng)然，在全力提高數(shù)學(xué)成績(jī)的同時(shí)，也不要忘記其他科目的鞏固和加強(qiáng)。把其他科目保持住或者是有所提升。數(shù)學(xué)通過(guò)幾個(gè)月的努力學(xué)習(xí)。提升三四十分應(yīng)該是沒(méi)有什么問(wèn)題。那么在高考過(guò)程當(dāng)中，這個(gè)分?jǐn)?shù)上本二應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。

我是蕭輝田老師，歡迎關(guān)注留言。

高三文科生，語(yǔ)文英語(yǔ)110+，文綜200，數(shù)學(xué)30分，總分450分左右，在陜西也只是個(gè)二本水平（如下圖，2019年陜西二三本合并），要想上好點(diǎn)的二本還有問(wèn)題。但孩子的數(shù)學(xué)還有很大的提升空間，如果能提高到六七十分，就可以上一個(gè)好的二本，甚至還可以達(dá)到一本線(xiàn)。

我是高中數(shù)學(xué)老師，下面我將從專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)談?wù)勅绾翁岣吣愕臄?shù)學(xué)成績(jī)。

一、你的數(shù)學(xué)現(xiàn)狀分析。

你數(shù)學(xué)成績(jī)30分（總分150)，恕我直言你的數(shù)學(xué)還屬于入門(mén)階段，應(yīng)以課本為主，把課本上的公式、定理、性質(zhì)搞熟，例題做會(huì)，然后再有目的的做一些有針對(duì)性的訓(xùn)練（主要是前10道)。如:對(duì)選擇題進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練；抓住三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何這些易得分點(diǎn)，再對(duì)圓錐曲線(xiàn)、導(dǎo)數(shù)、極坐標(biāo)參數(shù)方程的第一問(wèn)，這些題都是屬于高考中的簡(jiǎn)單題，只要你稍微用點(diǎn)心就可以拿到，這樣你的數(shù)學(xué)成績(jī)就可從以達(dá)到八九十分。我曾經(jīng)帶過(guò)一個(gè)學(xué)生，高三第一次摸底考試數(shù)學(xué)考了38分，經(jīng)過(guò)一年的努力高考時(shí)考了90多分。

二、2020年高考數(shù)學(xué)提升需注意兩點(diǎn):

1、文理合卷的大趨勢(shì)。

新高考后將不分文理，所以文理試題會(huì)慢慢趨于相同，特別是必修部分和選做題的難度要求文理會(huì)達(dá)到一致，所以文科在這些地方必須重視。

2、數(shù)學(xué)教材上的變化。（如下圖）

新教材馬上會(huì)實(shí)施，但其內(nèi)容的變化在2020年的考試中必然會(huì)有所體現(xiàn)。如:新教材中刪去了算法初步、推理證明、框圖、三視圖、簡(jiǎn)單的線(xiàn)性規(guī)劃等問(wèn)題。所以我認(rèn)為在2020年的高考數(shù)學(xué)試題中這些內(nèi)容必然會(huì)被削弱。

總之，數(shù)學(xué)成績(jī)的提高，必須多做多練，只要你的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了，你的夢(mèng)想也就實(shí)現(xiàn)了。

這偏科偏的有點(diǎn)嚴(yán)重了。

讓筆者想起來(lái)高三有個(gè)同學(xué)，是非常相似的情況。

他就只喜歡學(xué)文綜，正常情況下，文綜選擇題我們都會(huì)錯(cuò)很多，五六個(gè)都算是少的，一般十來(lái)個(gè)比較常見(jiàn)，而那位不管什么考試，都能錯(cuò)在3個(gè)以?xún)?nèi)，因此文綜能考250+，我們高考那一年，也是考了250多，我們都叫他文綜小王子。

可是這有什么用呢？還不是照樣沒(méi)有學(xué)校上？

錢(qián)鐘書(shū)數(shù)學(xué)考15分，語(yǔ)文英語(yǔ)考了滿(mǎn)分被北大錄取，你行嗎？

現(xiàn)在還可能有這個(gè)機(jī)會(huì)嗎？

何況語(yǔ)文英語(yǔ)也才110+，文綜200，加起來(lái)也不過(guò)420分，夠上什么學(xué)校？

筆者一直覺(jué)得，偏科的人都是在逃避，既然語(yǔ)文英語(yǔ)文綜都可以考得那么好，為什么就不能學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)呢？數(shù)學(xué)很難嗎？30分的成績(jī)，大概就是隨便蒙，也都不止30分吧。

所以，孩子，從現(xiàn)在開(kāi)始，你要重視數(shù)學(xué)了，不然你可能沒(méi)有學(xué)?？梢陨希绕饘W(xué)數(shù)學(xué)，這個(gè)后果嚴(yán)重多了。

那么應(yīng)該如何學(xué)好數(shù)學(xué)呢？

1.首先要引起對(duì)數(shù)學(xué)的重視

數(shù)學(xué)30分，我想在以往漫長(zhǎng)的日子里，你應(yīng)該是沒(méi)有好好學(xué)數(shù)學(xué)甚至是沒(méi)有學(xué)，我相信不是因?yàn)殡y，事實(shí)上不管是什么原因，現(xiàn)在你都要硬著頭皮把數(shù)學(xué)這門(mén)硬菜吃下去。

集中更多的經(jīng)歷、給數(shù)學(xué)更多的時(shí)間是你要做的基本動(dòng)作。

2.注重基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

這個(gè)水平意味著基本上你連最簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)都可能不會(huì)，那么數(shù)學(xué)在150分的分值構(gòu)成中，至少有60%—70%都是基礎(chǔ)題，就算你會(huì)60%，數(shù)學(xué)也能夠考到90分的及格線(xiàn)。

而現(xiàn)在的時(shí)間節(jié)點(diǎn)高三的數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)可能已經(jīng)結(jié)束了，早的話(huà)就開(kāi)始二輪復(fù)習(xí)了，那么對(duì)于你來(lái)說(shuō)，就不用那么著急了，慢慢注意把基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)掌握運(yùn)用就可以了。

3.要大量有效做題

數(shù)學(xué)是可以練出來(lái)的，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)已經(jīng)被無(wú)數(shù)的前輩驗(yàn)證過(guò)，放在誰(shuí)身上都不會(huì)例外。

在掌握了最基本的知識(shí)點(diǎn)之后，練題也是挺重要的。

學(xué)習(xí)基本的知識(shí)點(diǎn)是掌握的一個(gè)過(guò)程，那么練題就是一個(gè)運(yùn)用的過(guò)程，這兩者結(jié)合起來(lái)，方能達(dá)到最好的效果。

同時(shí)產(chǎn)生的錯(cuò)題，每一道題都要認(rèn)真對(duì)待，分析原因，慢慢的，錯(cuò)題會(huì)越來(lái)越少，你會(huì)的就會(huì)越來(lái)越多，自然成績(jī)就會(huì)上去了。

說(shuō)在最后

數(shù)學(xué)做為三大主科之一，其在高考中的地位不能忽視，缺了數(shù)學(xué)，基本上你不會(huì)有學(xué)?？梢陨希佑?！

看得出來(lái)，除了數(shù)學(xué)你其他科目考的都非常不錯(cuò)，可以說(shuō)你是被數(shù)學(xué)拖了后腿，但數(shù)學(xué)150的滿(mǎn)分你只能拿到30分，也從側(cè)面說(shuō)明你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)在太差，偏科的學(xué)生考試時(shí)候是非常吃虧的，現(xiàn)在高三距離高考還有六個(gè)月的時(shí)間，在這一段時(shí)間內(nèi)如果認(rèn)真補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，我覺(jué)得提升三四十分是沒(méi)問(wèn)題的。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先要擺正心態(tài)，不要把數(shù)學(xué)也想成一座高山，高不可攀，其實(shí)數(shù)學(xué)也和其他科目一樣，只要掌握那些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，任何題目都是通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)復(fù)合而成，所以我們?cè)诤竺娴膶W(xué)習(xí)中，可以只訓(xùn)練最基礎(chǔ)的題，先把最基本的知識(shí)點(diǎn)掌握，后面拿到一道題能夠知道它考的是什么，能做到這一點(diǎn)，我覺(jué)得就已經(jīng)能提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)了。

高三文科生，語(yǔ)文英語(yǔ)110+，文綜200，數(shù)學(xué)只有30，怎么辦？現(xiàn)在距離高考還有100多天，只要你破釜沉舟，奮力拼搏，還是有希望的。

文科生往往是數(shù)學(xué)思維不行，但你只有30分，也是太低了。30分進(jìn)步到90分也是可行的。只要你找對(duì)方法，勤奮練習(xí)。你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，就練基礎(chǔ)。找一個(gè)老師，一對(duì)一指導(dǎo)，每天練習(xí)《小題狂練》，勤能補(bǔ)拙。越是低分越能提高。

相對(duì)的你語(yǔ)文英語(yǔ)還有提高的空間，文綜也能提高20分。你把你最大值列出來(lái)一個(gè)目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)最大值分?jǐn)?shù)?？嘈娜颂觳回?fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。有志者事競(jìng)成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚。祝你高考大捷！