記敘我的三個(gè)成長(zhǎng)歷程
01 0-12歲：我，就是這般
我，從呱呱墜地那天起，便被貼上了“愛(ài)哭，愛(ài)鬧”的標(biāo)簽。
我滿懷期待來(lái)到這個(gè)世界，卻遭到親人的冷眼相待。因奶奶受重男輕女觀念的影響，而我，卻面臨著被寄養(yǎng)的抉擇與命運(yùn)。而這對(duì)于一個(gè)純良的幼兒而言，不知是福還是禍？
只要是見(jiàn)證過(guò)我從娘胎肚里落地，到蹣跚學(xué)步，再到學(xué)會(huì)“惹是生非”，就鮮有對(duì)我積極評(píng)價(jià)，對(duì)我性格贊不絕口之人。
在他們眼中，我是那個(gè)“潛入池塘，偷采蓮蓬的家伙”；是那個(gè)“趁他人做飯干活，‘偷雞不成反蝕米’的瓜娃子”；是那個(gè)“敢說(shuō)‘真話’，敢于挑戰(zhàn)‘權(quán)勢(shì)’的小子”；還是那個(gè)“口水滿臉，渾身臟兮兮的傻小子”。
我，就是這般。
從小，我便在農(nóng)村長(zhǎng)大，沒(méi)有城里孩子的嬌氣，反而有了如放養(yǎng)的雞一般的野，有了似拱白菜的豬一般的狂！我的野和狂，體現(xiàn)在：喜歡在田野里狂奔；喜歡男孩子玩的任何東西；翻墻爬樹(shù)更不在話下；更甚，敢于挑起蜷縮一團(tuán)的蛇，嚇?；锇?。
我從來(lái)不是別人眼中的乖乖女，也從來(lái)不是他人口中的“別人家的孩子”。
但，我很幸運(yùn)！我出生在一個(gè)幸福美滿和諧的大家庭里，盡管家庭不是很富裕，但圍繞我的始終是愛(ài)與鼓勵(lì)。
母親是我的第一個(gè)啟蒙老師。時(shí)至今日，我仍然記得，在我三歲那年，在一間燈光昏暗的廚房后屋里，我依偎在母親懷中，母親的大手劃著《三字經(jīng)》里的一字一句，我的小手跟著母親的大手后面，觸摸著那些我不明之所以然的文字，卻得硬著頭皮，跟著復(fù)讀：“人之初，性本善”。母親給了我無(wú)盡的疼愛(ài)，讓我享有天下孩子都曾夢(mèng)想得到的母愛(ài)。正是那份小心翼翼的愛(ài)，讓我的性格健全，而不曾缺失。我是幸運(yùn)的，感謝母親給我營(yíng)造幸福的原生態(tài)家庭。
但在我三歲半那年，迫于現(xiàn)實(shí)的壓力，母親把我拋給了爺爺奶奶。在爺爺奶奶的帶領(lǐng)下，我渾身也多了份不愛(ài)服從管教和全身的臭脾氣。打小，我就是一個(gè)純正的野孩子，只不過(guò)是有爹有媽的野孩子罷了。每日，放學(xué)后的第一件事，不是想著幫著爺爺奶奶干活，而是盯上了旁鄰居的那一池蓮蓬。準(zhǔn)備叫上我的伙伴們，“大干一場(chǎng)”。我想，若是白居易出生在這個(gè)年代，指不定《池上》的詩(shī)句要好好改上一番，而我們也能被“后世歌頌，流傳千古”。
值得一提的是，爺爺算是我的第二位啟蒙老師了，是他讓我明白“興趣源于心，洞察源于生活”。爺爺雖身為農(nóng)民，卻貴在有一身高雅的興趣愛(ài)好。他喜中華傳統(tǒng)文化中的戲曲，喜研讀歷史中的故事人物，更愛(ài)整日研究那數(shù)不勝數(shù)的花花草草，還喜正襟危坐般練習(xí)毛筆字。他似好靜，也不愿他人的叨擾。而我也少見(jiàn)，親朋好友的來(lái)訪。爺爺?shù)呐d趣愛(ài)好，深深感染了我，讓我也愛(ài)上了大自然，喜種植，扦插，更有練毛筆字的習(xí)慣，在一筆一劃中，在點(diǎn)、蘸、研磨中，也練就了我的耐心與忍耐。
原生態(tài)家庭給了我愛(ài)與幸福，安全感與鼓勵(lì)的同時(shí)，這也意味著有些東西的缺失，是需在成長(zhǎng)途中去彌補(bǔ)的。
圖為我半歲大的照片
圖為我三歲大的照片
0213歲：我，不只有之前那般
這一年，也算是我的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)了。
這一年，我來(lái)到了離家?guī)浊Ю锏?span id="oxebmnk" class="wpcom_tag_link">昆明。性情乖戾的我，帶著渾身臭脾氣，愛(ài)哭愛(ài)鬧的標(biāo)簽來(lái)到我完全陌生的地方。然而，我不自知，等待我的竟是我命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。
已是時(shí)隔七八年之久，再次見(jiàn)到舅媽，我本想留下好的印象，便收起來(lái)了我的臭脾氣，偽裝了番?？蓻](méi)過(guò)多久，我便發(fā)了五次脾氣，舅媽實(shí)在難以忍受我這樣的“怪咖”。一次，我強(qiáng)忍著淚水，吃完晚飯，放下碗筷，又沖出大門(mén)后，我一路小跑，委屈的淚水流個(gè)不停?；貋?lái)途中，只見(jiàn)舅媽把我截住，耐心教導(dǎo)之下，還不忘嚇唬我一番，說(shuō)道：“你要是再發(fā)一次脾氣，就立刻把你送回安徽?！边@句話竟是如此之耳熟，讓我不得回想起原來(lái)早在七八年前，舅媽同樣對(duì)我說(shuō)過(guò)。聽(tīng)完之后，我臉漲得通紅，受害怕與恐懼的支配，不想就這么灰溜溜地滾回家，更不愿臉面丟盡，錯(cuò)失了云南昆明這美麗之都。我當(dāng)時(shí)竟不敢再由著自己的怪性，任由舅媽的說(shuō)教，當(dāng)然舅舅也給我做了許多的思想工作。那次以后，我也想努力改變，想“脫胎換骨，重新做人”！
要說(shuō)是什么改變了我的性格，重塑了我的命運(yùn)。閱讀——自是當(dāng)之無(wú)愧。
在舅媽的激勵(lì)與鼓勵(lì)下，我走進(jìn)書(shū)房，看見(jiàn)書(shū)架堆著滿滿，地上漫著一地的書(shū)，似乎點(diǎn)燃了我心中閱讀的欲望，而那火苗已有了星星之火之勢(shì)。我隨手拿起了一本，書(shū)中的思想，新穎的觀點(diǎn)，是我從未接觸過(guò)，從未見(jiàn)識(shí)過(guò)的。而這些，不是從父母口中，老師課堂上所聞，而是我真切地感知的，洞察的。不久，我便感知到巨大的引力，似乎在慢慢地、漸漸地把我從泥沼地中，從深淵中，一點(diǎn)點(diǎn)拉回。
從那次以后，我便下定決心改變。
我意識(shí)到：閱讀，是可以改變一個(gè)人的性格，而如今卻也證實(shí)了。
在昆明的那段時(shí)光，我是幸福的，同時(shí)也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。舅媽待我如親生女兒般，表哥待我如親妹妹，舅舅更是那般。他們帶我運(yùn)動(dòng)，帶我閱讀，待我慢慢成長(zhǎng)。從未有過(guò)那般的“自由”。一直以來(lái)，我視舅舅，舅媽為我生命中的貴人。
有了閱讀的加持，與舅媽能聊的就更多了，從未有過(guò)，與舅媽如此親近之時(shí)。那種親近是精神上的吸引。我慢慢放下來(lái)了心中的芥蒂，打開(kāi)了心扉，拆了心靈上的“圍墻”，不知不覺(jué)中，我對(duì)舅媽，更是一種欣賞與敬佩。喜歡她在講課中的那份從容，欣賞她那一絲不茍的工作態(tài)度，更愛(ài)她那追尋生命價(jià)值的那份至純至善。
在昆明，每日我與舅媽待的時(shí)間最久。她用鼓勵(lì)的方式引導(dǎo)我，即便我做錯(cuò)了，也不是以一副說(shuō)教，高高在上的態(tài)度，這是我從未接觸過(guò)的教育方式。她知道我喜歡做面食，便讓我動(dòng)手做，從不干涉我，指揮我，而是讓我慢慢去琢磨每一步驟，而這卻是在培養(yǎng)我做事條理清晰，有條不紊。即使失敗，舅媽只是耐心地教導(dǎo)，找找失敗的原因，汲取經(jīng)驗(yàn)。而這也使我現(xiàn)在，做任何事，不害怕犯錯(cuò)，敢于去做了。
在那一段時(shí)光中，雖有舅媽舅舅相伴，但我總覺(jué)得時(shí)光是孤單的，因?yàn)槲伊?xí)慣了有伙伴，有玩伴的日子。直到，寧寧的出現(xiàn)，讓我孤單的日子，重現(xiàn)光芒。是他，讓我重新定義了“真正的友情”。
不知為何，我與素不相識(shí)的寧寧，竟然玩了不到半日便熟絡(luò)了起來(lái)，從未遇過(guò)與我有如此默契的朋友。我們興趣一致，同時(shí)一起喜歡上了看偵探小說(shuō)，一起跑步，甚至還會(huì)爭(zhēng)著搶著第一的位置。我們無(wú)話不說(shuō)，無(wú)話不談。閱讀完之后，我們互相交流感想，談我們喜歡的人物，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不致，而爭(zhēng)得面紅耳赤。我第一次遇到這般的摯友，雖只相處短短一個(gè)月的時(shí)間，但他卻給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。他讓我意識(shí)到，好的友情，是相互吸引，是精神的扶持，更是互相尊重與信任。設(shè)立適當(dāng)?shù)倪吔?，保持邊界感，不必時(shí)刻刻意聯(lián)系，但若想要與對(duì)方分享，也不必遮掩心中的分享欲。
圖為我13歲時(shí)，在七彩云南游玩時(shí)，所攝
0319歲：如今的我，保持樂(lè)觀心態(tài)，做終身學(xué)習(xí)者。
我常常對(duì)自己說(shuō)，我特別滿意自身的一種特性，那便是樂(lè)觀與自信。他倆早已深深嵌入我的血液中，流經(jīng)我的每一寸肌膚。我也很慶幸，我，能擁有這般的品性。不論是逆境，還是順境，我依然能夠鼓舞自身，笑對(duì)人生。我想，人生說(shuō)短，也有幾十年；人生說(shuō)長(zhǎng)，也譬如朝露。那為何，不為自己好好謀劃，精彩來(lái)一遭呢？又為何，在乎他人的評(píng)頭論足，反而失去本心呢？
我很喜歡一句話：
“喧鬧任其喧鬧，自由我自為之，我自風(fēng)情萬(wàn)種，與世無(wú)爭(zhēng)?！?/p>
閱讀，讓我擺脫了之前的那些習(xí)性，但不變的是一顆對(duì)自然好奇，對(duì)學(xué)識(shí)無(wú)涯的渴求。閱讀，讓我的觀念不再固化，讓我的認(rèn)知不再停滯，讓我的眼界不再狹隘，讓我的格局不再狹窄。這些，都是閱讀給我?guī)?lái)的改變。閱讀，也正是能夠讓自身不斷成長(zhǎng)的捷徑??！
有位老師問(wèn)過(guò)我，成長(zhǎng)意味著什么？我認(rèn)為，成長(zhǎng)意味著痛苦，同時(shí)意味著擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。但這是我們的必修課，但我們卻可以讓過(guò)程精彩些。
有人窮其一生，都在追問(wèn)：“人生意義是什么”；有人也認(rèn)為這根本就是無(wú)稽之談。但直到今年暑假，我在公交車上，看到一位老人，拉著笨重的推車，慢慢走上公交車，渾身濕透的襯衫，仍在滴著汗，又顫顫巍巍地走到愛(ài)心專座旁，緩緩坐下，再抽出一條毛巾，擦著汗珠，面帶微笑。只見(jiàn)一個(gè)女人問(wèn)道：“ 這么大年紀(jì)了，還賣菜呀！” 那位老人，仍面帶微笑，笑而不語(yǔ)。
我心頭一酸，眼眶濕潤(rùn)。我想，若能用我的綿薄之力幫助這些底層默默奉獻(xiàn)的農(nóng)民，我所追尋生命的價(jià)值和意義不就正在此嘛。
我慶幸我在成長(zhǎng)途中遇到的貴人們，是他們的鼓勵(lì)與鞭策，成就了現(xiàn)在的我。我深知，我還在不斷的成長(zhǎng)，而我也會(huì)朝著自己想要努力的方向前行。
